ATELIER DE CLOWN ET DANSE
Par les artistes de la compagnie Partis Pour Tout Faire

Développer le potentiel créatif de l’enfant, en découvrant une prise de risque en douceur, nourrie de plaisir.

Cette découverte du clown et de la danse permet de créer un lien différent aux autres, au présent, à l'imaginaire.
Sensibilité et imagination: ouvrir sa capacité de création et d’invention.

Avec la danse, l’enfant découvre un autre mode d’être au monde ou le temps et l’espace sont différents.
Les rapports de corps permettent  d’expérimenter une autre manière de rencontrer l’autre, moins raisonnable. La danse génère du flux, de l’énergie. C’est une créativité organique.

Le clown permet de découvrir le caractère extraordinaire des petites choses, des petits riens fantastiques.
Le clown ouvre sur le lâcher prise et la prise de risque. Le moteur du clown est la permission d’exister dans toutes ses dimensions, en s’emparant de toute la matière présente : les peurs, les doutes, les  envies de transgression.

PROCESSUS

Mettre en route la dynamique de groupe :
Permettre à l’enfant de se centrer, de sentir sa bulle d’expression en existant au sein du groupe. 

Au travers de l'échauffement physique, nous appréhenderons les notions d'espace: conscience de la dilatation, rapprochement, éloignement, notion du centre, du cercle, d’équilibre de plateau.

Connaître et utiliser les indicateurs spatiaux
S’orienter, se déplacer, se repérer. Prendre sa place par rapport à l'autre.

Expérimenter les directions, les élans, les différentes qualités d’énergie (lourd, léger, saccadé, fluide)
Travailler sur les notions d’appui et de déséquilibre.

Découverte du partenariat au travers du contact du corps de l’autre.
Experience de la rencontre:
Poids/contre—poids, verbes d'action, tirer, pousser, retenir.
Différence et similarité.

Construction d’une courte phrase chorégraphique pour nourrir le besoin de structure.
Créer du matériel commun, langage commun.

Partager son imagination lors d’improvisation et de construction de séquences simples en duo.

Redécouvrir le monde: poser un regard neuf sur soi, l'autre et l'espace.

Découverte des 4 émotions primaires: joie, peur, tristesse, colère.
Expérimentation de l'expression du tout petit au plus grand, par le processus d'amplification.

Au travers de séquences écrites, s'approprier tous les "dérapages" et les "ratages" pour créer de l'imaginaire et de la force.

Se nourrir  des failles et des petits évènements qui échappent à l'enfant.
Nous verrons comment le clown joue avec ces petites routines créées, comment il s'en empare et les déforme pour se laisser surprendre et se détacher de toute idée de résultat.

Découvrir la notion de regarder l’autre sans jugement et développer sa capacité d’analyse et de retours: Dire ce que l’on fait, ce que l’on voit ce que l’on sent ce que l’on pense.

Le clown comme la danse ne sont pas collés au réel et se nourrissent de poésie. Et ainsi s’ouvre un espace propice à la fantaisie et l’invention, en dehors de toute raison.

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